%% Generated by lilypond-book
%% Options: [exampleindent=10.16\mm,indent=0\mm,line-width=160\mm]
\include "lilypond-book-preamble.ly"


% ****************************************************************
% Start cut-&-pastable-section
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\paper {
  indent = 0\mm
  line-width = 160\mm
  % offset the left padding, also add 1mm as lilypond creates cropped
  % images with a little space on the right
  line-width = #(- line-width (* mm  3.000000) (* mm 1))
}

\layout {
  
}





% ****************************************************************
% ly snippet:
% ****************************************************************
\sourcefilename "snippets/adding-beams,-slurs,-ties-etc.-when-using-tuplet-and-non-tuplet-rhythms.ly"
\sourcefileline 0
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\version "2.21.2"

\header {
%% Translation of GIT committish: a8a85e19654e46d725563e6deba44083ef137a2c
  texidocja = "
LilyPond の構文は、括弧類の配置に関して特殊であり、入れ子構造にはならない@c
場合があります。例えば、手動連桁を入力する場合、開き角括弧は音符とその長さの@c
前ではなく後に配置しなければなりません。同様に、閉じ角括弧は、連符の途中で@c
あったとしても、連桁が終了する音符のすぐ後に配置しなければなりません。@c
このスニペットは、手動連桁、手動スラー、タイ、フレージング スラーを、@c
(波括弧で囲まれた) 連符と組み合わせる方法を示しています。
"
  doctitleja = "スラーやタイを連符などと組み合わせる"

%% Translation of GIT committish: 7a89226d5472a2548ec19228d8bccee1bd2480b4
  texidocfr = "
La syntaxe de LilyPond demande parfois un positionnement inhabituel des
parenthèses, crochets, etc. qui peuvent s'entrelacer.

Par exemple, le crochet ouvrant une ligature manuelle se place @b{à la
suite} de la note de départ et sa durée, non pas avant. De même, le
crochet fermant se place à la fin de la ligature, y compris lorsque la
dernière note se trouve incluse dans un n-olet.

Cet extrait illustre la manière de combiner ligatures manuelles,
liaisons d'articulation, de prolongation ou de phrasé, avec des nolets
bornées par des accolades.

"
  doctitlefr = "Coexistence de ligatures et liaisons avec des rythmes comprenant des n-olets"

%% Translation of GIT committish: 8ffecf6be17c6ec2ff87cf31873121a8cce29b09
  texidoces = "
La sintaxis de LilyPond puede implicar muchas colocaciones poco
comunes para los paréntesis, corchetes, etc, que a veces se tienen
que intercalar. Por ejemplo, al introducir una barra manual, el
corchete izquierdo de apertura se debe escribir después de la nota
inicial y de su duración, no antes. De forma similar, el corchete
derecho de cierre debe seguir inmediatamente a la nota que se
quiere situar al final del barrado, incluso si esta nota resulta
estar dentro de un grupo de valoración especial. Este fragmento de
código muestra cómo combinar el barrado manual, las ligaduras de
expresión y de unión y las ligaduras de fraseo, con secciones de
valoración especial (encerradas entre llaves).

"
  doctitlees = "Añadir barras, ligaduras de expresión y de unión, etc. cuando se usan ritmos con y sin grupos de valoración especial."

  lsrtags = "expressive-marks, rhythms"

  texidoc = "
LilyPond syntax can involve many unusual placements for parentheses,
brackets etc., which might sometimes have to be interleaved.

For example, when entering a manual beam, the left square bracket has
to be placed @emph{after} the starting note and its duration, not
before. Similarly, the right square bracket should directly follow the
note which is to be at the end of the requested beaming, even if this
note happens to be inside a tuplet section.

This snippet demonstrates how to combine manual beaming, manual slurs,
ties and phrasing slurs with tuplet sections (enclosed within curly
braces).

"
  doctitle = "Adding beams, slurs, ties etc. when using tuplet and non-tuplet rhythms"
} % begin verbatim

{
  r16[ g16 \tuplet 3/2 { r16 e'8] }
  g16( a \tuplet 3/2 { b d e') }
  g8[( a \tuplet 3/2 { b d') e'] ~ }
  \time 2/4
  \tuplet 5/4 { e'32\( a b d' e' } a'4.\)
}



% ****************************************************************
% end ly snippet
% ****************************************************************
