
<h2 class="wimscenter">La struttura di un portale di sede</h2>

<a id="institution"></a>
Una struttura di un portale di sede è un reticolo, a più livelli di un gruppo di
insegnamenti/materie di corsi virtuali. Può essere utilizzata per gestire tutti gli
studenti di una scuola, come pure tutti gli studenti di un determinato corso di laurea
universitario. Ogni insegnamento/materia virtuale nel reticolo costituisce una
<em>zona di lavoro</em>, o semplicemente <em>zona</em>.
<p>
<a id="portal"></a>
La struttura d'portale di sede è costruita a partire da una zona di partenza
indicata con il termine <em><b>portale</b></em> che costituisce il punto di accesso
alla gestione globale della struttura. Questa zona non contiene ancora il materiale
di lavoro vero e proprio.
</p><p>
<a id="level"></a>
Le zone immediatamente al di sotto del portale sono i <em>livelli</em>. Un livello
va pensato come l'insieme degli studenti iscritti allo stesso anno di corso. Sia che
si immagini di utilizzare la struttura per una scuola superiore, che per un corso di
laurea universitario, i livelli sono esattamente gli anni di corso (per il modello
<em>scuola</em> "tutti gli studenti delle prime", "delle seconde", e così via, per il
modello <em>università</em> "tutti gli studenti iscritti al primo anno del corso
di laurea", "tutti gli studenti del secondo anno", e così via).
</p><p>
I livelli sono sostanzialmente delle zone strumentali per suddividere le attività
del portale di sede, accomunando quelle effettivamente collegate tra loro. Non sono
zone in cui gli studenti accedono effettivamente e non contengono materiale didattico.
</p><p>
<a id="class"></a>
I <em><b>turni/sezioni</b></em> sono zone immediatamente al di sotto dei
livelli.
Un turno/sezione deve corrispondere a un gruppo di studenti che condividono lo stesso
<em>orario</em>.
</p><p>
I turni/sezioni sono i punti in cui si iscrivono gli allievi (ogni studente si iscrive
a uno o più turni/sezioni). Se si immagina di utilizzare la struttura per una scuola
superiore, queste zone corrispondono alle sezioni ("prima A", "prima B", e così via), se
si immagina di utilizzare la struttura per un corso di laurea universitario queste zone
corrispondono ai turni o agli sdoppiamenti ("studenti AL", "studenti MZ", e così via).
</p><p>
<a id="program"></a>
Accanti ai turni/sezioni, si hanno gli <em><b>insegnamenti/materie</b></em> che si trovano
immediatamente al di sotto di un livello. Nelle zone di tipo insegnamento/materia sono
contenuti i materiali didattici corrispondenti a tale insegnamento/materia che vengono
condivisi da tutti i turni/sezione del livello.
</p><p>
Gli studenti non si iscrivono alle zone di tipo insegnamento/materias, cui invece
accedono i docenti in modo da poter predisporre i materiali didattici.
</p><p>
<a id="course"></a>
Infine i <em><b>corsi</b></em> sono le zone di base della struttura. Ogni corso appartiene
sia a un insegnamento/materia che a un turno/sezione. Si poù pensare che ogni
coppia {insegnamento/materia,turno/sezione} corrisponde effetivamente a un corso.
</p><p>
Le risorse didattiche di un insegnamento/materia sono condivise da tutti i suoi corsi.
Uno studente di un turno/sezione risulta iscritto a tutti i corsi di quel turno/sezione.
I corsi sono le zone in cui gli studenti lavorano.
</p><p>
Un corso corrisponde a un unico insieme di risorse pedagogiche (quelle
dell'insegnamento/materia da cui dipende) e un medesimo <em>orario</em>.
</p><p>
Si può pensare ai due seguenti schemi, a seconda che si utilizzi la
struttura per una scuola piuttosto che per un corso universitario.

.....

</p><p>
<a id="icourse"></a>
Un insegnamento/materia può anche prevedere dei <em><b>corsi interclasse</b></em>. Un tale
corso dipende solo dall'insegnamento/materia, e gli studenti di tutti i turni/sezioni
possono scegliere di iscriversi al corso interclasse. Questo può essere utile in
particolare per gli insegnamenti/materie opzioniali.
</p><p>
<a id="test"></a>
Ogni insegnamento/materia può anche avere una zona speciale, detta <em>zona di
test</em>. Questa zona permette ai docenti di preparare, condividere e provare
risorse didattiche, prima di inserirle in un
insegnamento/materia accessibile agli studenti. Quanto contenuto in
una zona di test non è visibile agli studenti.
</p><p>
<a id="partage"></a>
È infine possibile condividere un insegnamento/materias tra
più livelli, in questo modo condividendo tutte le corrispondenti
risorse. Per fare ciò,
</p>
<ol>
<li>Creare un insegnamento/materia. Validez.</li>
<li>Cliccare sul nome dell'insegnamento/materia. </li>
<li>Viene allora proposto di avviare una condivisione con un insegnamento/materias
di altri livelli. Scegliere l'insegnamento/materia désiderato.
</li>
</ol>
