

 <b>Antwoordvelden die gevuld kunnen worden met gegeven objecten.</b>
 (naam: <span class="tt wims_code_words">clickfill</span> en <span class="tt wims_code_words">dragfill</span>)
 <br>
 Het antwoordveld, normaal gesproken opgenomen in het <span class="tt wims_code_words">statement</span>, kan worden
 gevuld door klikken of slepen met gegeven objecten (zoals tekst, formules of plaatjes) uit een lijst.
 <p>
 Het goede antwoord is een matrix; de eerste rij is het goede antwoord(en),
 en de tweede rij is een lijst met items van verkeerde antwoorden.
 </p><p>
 Het goede antwoord mag een lijst van meerdere items zijn.
 In dit geval moet natuurlijk het invulveld een lengte groter dan 1 hebben.
 (en dus een lengte gelijk aan het aantal objecten dat wordt geaccepteerd)
 </p><p>
 Meerdere correcte antwoorden kunnen in deze eerste rij worden gedefinieerd
 ,mits ze worden gescheiden door een '<span class="tt wims_code_words">|</span>' symbool.
 </p><p>
 Het antwoord veld kan het beste via het <span class="tt wims_code_words">\embed{}</span> worden opgenomen in het statement
 met een input size in de vorm <span class="tt wims_code_words">HxVxL</span>, waarbij <b>H</b> en <b>V</b>  de horizontale en verticale
 afmetingen (in pixels) voorstellen. De <b>L</b> is de lengte van het veld.
 </p><p>
 Er mogen ook meerdere "clickfill" of "dragfill" antwoorden zijn binnen &eacute;&eacute;n oefening.
maar ze moeten dan wel allemaal de zelfde groote en van het zelfde type zijn (dus clickfill of dragfill)
 </p><p>
 "clickfill" en "dragfill" hebben een vergelijkbare 'user interface'.
 Het enige verschil is dat bij "clickfill" een object meerdere keren als antwoord kan worden gebruikt,
 bij "dragfill' kan elk object slechts één keer worden gebruikt.
 </p><p>
 With the option <span class="tt wims_code_words">transparent</span>, the field to fill in is transparent (can be useful
with the special method  <span class="tt wims_code_words">imagefill</span>.
 <p>
 Gebaseerd op <b>DynAPI</b> , mogelijk dat sommmige browsers dit niet ondersteunen.

